在小儿眼科，近视、斜视和弱视是很多家长关心的问题。尤其是弱视，早期不容易被发现，更需要我们家长格外留意。 弱视一定要早发现、早干预，孩子可能出现的早期信号，家长可以对照观察： ·看东西时的“小动作”：比如经常眯着眼睛、怕光，或者喜欢凑得非常近去看电视、看书； ·眼睛看起来不太正：偶尔或经常发现孩子一只眼睛有点“斜”，向内或向外偏； ·奇怪的姿势：一看东西就习惯歪着头、抬下巴或者低头； ·抱怨看不清：孩子说自己看东西模糊、有重影，读书容易串行，写字时总把字写反； ·比同龄孩子“笨手笨脚”：走路容易摔跤、经常撞到东西，协调性不好。 1.帮助弱视眼“赶上”好眼 弱视的眼睛就像长期不锻炼，功能会慢慢“退化”。训练能刺激它重新工作，提升视力。而且，针对不同类型弱视，有专门的训练方法来纠正错误的用眼习惯。 注意：弱视有“黄金期”，越早发现、越早，孩子视力恢复的机会就越大。 2.从根源上改善斜视 很多孩子斜视，是因为双眼配合不好。视功能训练能帮他们建立良好的双眼协作能力，恢复的“同时看、融合看、立体看”功能。对于某些类型的斜视，训练甚至能避免手术，或帮助术后功能更好地恢复。 3.巩固斜视手术效果 有些孩子做完斜视手术后，可能还是不会同时使用双眼，甚至再次变斜。术后配合系统训练，能协调双眼运动，让术后更稳定，真正改善孩子的生活和视觉质量。 4.缓解学习中的视觉疲劳 如果孩子一看书就喊累、头痛、眼干，注意力不集中，可能是视功能出了问题。针对性的训练能增强眼睛的调节和协调能力，让孩子学得更。 温馨提示： 孩子的视觉健康，离不开家长的细心观察。一旦发现任何异常，请及时带孩子到专业眼科检查，别让斜弱视偷走孩子的清晰“视”界！
